Monumentos de la Ciudad de Bs.As.que conmemoran el Centenario de la Revolución de Mayo en 1910

El abordaje del Centenario de la Revolución de Mayo de 1810,posibilitó a la sala de 5 años TM, conocer el Monumento de los Españoles y Torre de los Ingleses ,reproduciendóla grupalmente.

La Música y el Movimiento en el trayecto del Bicentenario

En las Areas de Ed.Física y Música ,las profesoras diseñan un Proyecto Articulado .

Visitan la institución alumnos de la Esc. de Danzas Nº 1, y se asiste al Museo de los Corrales
Se realiza el Cierre del Proyecto, con una Muestra de lo abordado y asistencia de las familias.

Las salas de 5 años, interpretan una zamba y vals criollo con acompañamiento instrumental.

Socializan el "lenguaje del pañuelo", con música folklórica.

Las Prof. de Ed.Física , Música comparten los contenidos trabajados durante todo el trayecto del Proyecto.

Espacio y tiempo para la música y el movimiento, de nuestra tierra !!!

Ludoteca Circulante del Bicentenario

Las Maestras Celadoras TM y TT, y los niños/as de todas las salas organizaron una Ludoteca Circulante con el logotipo y lema institucional.

1º Taller de Reflexión "Pueblos Originarios..mucho más que 200 años"

Se realizó una jornada con las familias, proyectando el DVD "Pueblos Originarios" de Canal Encuentro.El primer taller, de los tres planificados en el año, intenta reflexionar colectivamente acerca de la significación del Bicentenario, y su enlace con movimientos surgidos anteriores a 1810, en América Latina.

Libro Circulante "Familias del Bicentenario"

Las familias registran por escrito cotidianamente ,sus saberes en relación a los orígenes y significación de sus apellidos, pertenencia al barrio, y apreciaciones acerca del Bicentenario de la Revolución de Mayo de 1810